專業見習是環境工程專業實踐教學的重要環節，為培養學生對環境工程專業的學習興趣、提升學生的實踐能力，本院環境工程系師生前往星空之境海綿公園、泰晤士小鎮、上海老港廢棄物處置有限公司的再生資源利用中心和白龍港污水處理廠，開展水、土壤生态環境監測和參觀學習。
第一天
5月28日上午，在宋佳秀、陳浮、陳琳琳老師的帶領和講解下，學生們認識了植草溝、雨水花園、生态旱溪等具有滞蓄、滲透、淨化等功能的海綿設施，對海綿城市建設的具體舉措和實際效果有了一定的了解。同時，學生對公園水網水質進行現場監測并取樣保存。
星空之境海綿公園是全國第二批海綿試點城市的重點示範項目，也是上海首個國家級海綿城市建設試點地區——臨港新片區面積最大的新建海綿項目，含景觀工程、建築、橋梁工程、水系工程等。海綿城市理念從生态系統服務出發，通過跨尺度構建水生态基礎設施，并結合海綿城市的核心——多類具體技術建設水生态基礎設施進行建設，是推動綠色建築建設，低碳城市發展，智慧城市形成的創新表現，是新時代特色背景下現代綠色新技術與社會、環境、人文等多種因素下的有機結合。
第二站：泰晤士小鎮水、土生态監測
28日下午，師生們前往泰晤士小鎮進行水和土壤的生态環境監測。在現場采樣和監測過程中，學生們掌握了環境質量調查的程序，熟悉了Exo水質分析儀、哈希水質分析儀、筆式pH、土壤智能檢測儀等儀器的使用方法，鍛煉了環境監測實踐操作能力，鞏固了化學需氧量（COD）、pH、氧化還原電位（ORP）、電導率、氨氮、葉綠素a等監測指标的基本内容，還獲得了區域内水和土壤環境質量現狀的數據，可為後續環境質量分析和評估提供服務。
泰晤士小鎮為現代化生态型城市空間，水網豐富，具有良好的生态環境基礎，充分發揮了松江良好的生态環境，是人與自然和諧共生的典範。
第二天
第一站：上海老港廢棄物處置有限公司—再生能源利用中心參觀
5月31日上午，環工學子在宋佳秀老師的帶領下參觀了上海老港廢棄物處置有限公司的再生資源利用中心，在工作人員的介紹下，認識了垃圾處理工藝的運轉流程和卓越成效。
上海老港廢棄物處置有限公司的再生能源利用中心是一家以處理固體廢棄物為主的垃圾處理廠，目前，老港再生能源利用中心擁有12條世界先進水平的生活垃圾焚燒線，項目己經成為全世界單體處置規模最大的生活垃圾焚燒發電廠，更是國内焚燒發電行業中的标杆項目。該廠使用了先進的技術和設施，将廢棄物進行分揀、回收和處理。通過壓縮，化學焚燒和成分分離等工藝，最終将垃圾轉化為可回收物和有害物，并達到了對垃圾減量和無害化處理的目的。
垃圾焚燒發電具體的工藝流程如下：
首先，進廠的垃圾專用車經地磅稱重後，由棧橋到達卸料大廳，将垃圾倒入垃圾庫；垃圾吊工作人員将垃圾抓至焚燒爐焚燒。
第二，垃圾在焚燒爐焚燒，産生950多度高溫煙氣；高溫煙氣通過餘熱鍋爐回收熱量産生40公斤壓力、400度蒸汽，高溫高壓蒸汽輸送到汽輪發電機組，将熱能轉化成電能輸送到南方電網。
第三，高溫煙氣通過爐内脫硝，半幹式反應塔脫酸、活性炭噴射吸附二噁英和重金屬、布袋除塵器捕捉粉塵之後，将達标的煙氣進入80米高煙囪排放。煙氣的各項排放指标，通過實時在線檢測系統與生态環境部門聯網，同時，也通過戶外的大屏幕公布，接受社會公衆監督。
第四，布袋除塵器捕捉下來的飛灰，送至飛灰固化車間，穩定化處理達标後，進入固廢處置場安全填埋。
第五，垃圾滲瀝液通過收集，送至廠内污水處理站處理達到《污水綜合排放标準》（GB8978—1996）三級标準後，排入市政污水管網。
同學們在本次參觀學習中親身體驗了環保概念在生活中的實際應用，加深了對垃圾分類和固體廢棄物資源化利用的認識。參與上海生活垃圾焚燒處理的全流程，讓同學們對固體廢棄物的處理過程有了更深入的了解，從而激勵他們更好地學習專業知識。
第二站：白龍港污水處理廠參觀
31日下午，師生共同前往白龍港污水處理廠，在工作人員的詳細介紹了白龍港污水廠的情況、水處理過程中各工藝流程的設備運行方式和原理，擴寬了學生對水處理的專業認識。
白龍港污水廠是亞洲最大的污水處理廠，從1999年白龍港廠誕生至2020年污水、污泥項目建成投運，白龍港廠全面實現了“水、泥、氣”同步治理，也是世界最大的污水處理廠之一。白龍港污水處理廠自2008年10月正式投入運行以來，污水處理設備運轉良好，日平均處理污水量為177.86萬立方米。該項目采用先進的污水處理設備，廠區主體工藝采用二級生化處理工藝。白龍港污水處理廠建成後極大地改善了城市水環境，對治理污染，保護當地流域水質和生态平衡具有十分重要的作用，同時對改善浦東新區的投資環境，實現浦東新區經濟社會可持續發展具有積極的推進作用。
本次在白龍港見習實踐中，我們了解到其污水處理采用A2/O工藝，包括以下流程：
首先是進水預處理，進水首先進行機械格栅過濾，去除大顆粒雜質和漂浮物。然後經過砂池沉澱，去除較重的固體顆粒。
經過進水預處理後，廢水流入初沉池。在初沉池中，廢水停留一段時間，使懸浮物沉降至底部形成污泥，清水上升到上層。
其次為活性污泥法處理，分為厭氧、缺氧和好氧池，通過污泥中微生物的生化作用，将水中的有機物進行分解、轉化，從而完成對有機污染物及氮磷的處理。
最後進入二沉池，實現泥水分離，得到澄清的出水，并進行污泥濃縮和回流。
處理過程中産生的污泥采用濃縮、厭氧消化、離心脫水和幹化焚燒的組合工藝進行處理。
同學們通過參觀污水處理廠的工藝全流程，直觀地了解到水污染控制工程的全過程，對水處理有了更深入的認識。
通過這次實踐，同學們不僅僅是簡單地接觸了專業知識，還得以思考如何将理論知識應用于實際解決問題的過程中，初步建立了環境治理的創新思維，為後續專業學習打下了更紮實的基礎。同學們的視野也得到了拓寬，對環境工程專業的使命認知更加清晰。同時，在團隊協作中，同學們學會了互相幫助和合作，積極主動地參與各項任務，并尋求解決問題的方法，毫無疑問這種實際操作鍛煉了他們的專業素養，提高了專業思維的深度和廣度，對學生的成長和專業發展起到了積極的推動作用。希望同學們能夠在今後的學習中繼續保持積極的态度，不斷提升自己的專業能力，在環保領域裡發光發熱。
學生感想
曹逸如：通過參觀老港再生資源利用中心，我學習認識到了上海生活垃圾焚燒處理的工藝流程，也更直觀的了解對固廢物的處理過程。作為環境工程專業的學子，我們更應該投身于專業知識學習，努力将理論和實踐相結合，為環保事業貢獻一份自己的力量。
徐愛盈：此次參觀讓我學習到垃圾分類意識和實踐的普及的重要性。老港再生能源利用中心日焚燒處理生活垃圾9000噸。9000噸，是一個不小的數字。我們應該牢記環保的責任和義務，認真學習專業知識，探索出更多、更好的方法進行環保，共同維護和改善我們的環境。
供稿：2021級環境工程1班
